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L’ADEME accompagne les professionnels des collectivités et des entreprises dans leur besoin de montée en compétences sur les thématiques liées à la transition écologique.
L’ADEME accompagne les professionnels des collectivités et des entreprises dans leur besoin de montée en compétences et changement de pratiques professionnelles induits par la transition écologique.
Elle forme en priorité les membres de ses réseaux, ses relais, ainsi que les professionnels des collectivités et des entreprises aux outils et méthodes qu’elle développe.
Pour faciliter l'acquisition des connaissances et optimiser les temps de formation, nos formations intègrent des modalités d'apprentissage en présentiel ou à distance. Les modules en e-learning sont conçus pour être suivis en autonomie, à votre rythme, et ne bénéficient pas d’un accompagnement individuel.
L’ADEME est un organisme de formation certifié Qualiopi au titre de ses actions de formation. Cette certification atteste de la qualité des processus mis en œuvre tout au long du parcours du stagiaire. Elle donne également accès à une prise en charge financière des actions de formation par les Opérateurs de Compétences (OPCO).
Consultez notre certificat QUALIOPI open_in_new
Toutes nos formations bénéficient de la même qualité de conception. Elles se répartissent en deux catégories :
Les formations qualifiées « actions de formation » intègrent un processus d’évaluation des compétences et peuvent être financées par un OPCO
Les autres formations visent la montée en connaissance et ne sont pas éligibles à une prise en charge par un OPCO.
Découvrez notre catalogue formation open_in_new
L'ADEME s'engage à répondre à vos attentes et à garantir votre satisfaction tout au long de votre parcours de formation.
1 VERIFICATION
Avant d'inscrire un stagiaire, nous vérifions que le contenu du stage correspond bien à ses besoins.
2 CONFORMITE
Chaque stage fait l'objet d'une fiche descriptive, conforme aux exigences de la réglementation de la formation professionnelle. Le contenu des stages est déterminé à la suite d’une analyse des besoins du public cible.
3 RESPONSABILITE
Tous nos intervenants sont sélectionnés rigoureusement. Tout en ayant des compétences pédagogiques, ils sont avant tout spécialistes de leur domaine. Nous les informons de la composition des groupes de stagiaires, de leurs éventuelles attentes spécifiques auxquelles ils pourront s'adapter.
4 EVALUATION
Deux types de questionnaires d’évaluation sont remis aux participants à l’issue des stages.
Le premier concerne uniquement les actions de formation. Il vise à évaluer les compétences des stagiaires, pour mesurer leur montée en compétences.
Le deuxième est remis à chaque formation pour évaluer la satisfaction des stagiaires. Ce questionnaire est ensuite analysé par le formateur, puis par le chargé de projets formation à l’ADEME. Il permet ainsi de faire évoluer la plateforme et nos services dans une démarche d’amélioration continue.
5 PEDAGOGIE
La pédagogie employée est active et interactive. Elle implique les stagiaires à travers des exercices et des études de cas, afin de les mettre en situation et acquérir de manière pratique les compétences visées. Les contenus sont revus chaque année et actualisés pour tenir compte des évaluations des stagiaires et de l'évolution des connaissances, des technologies, des pratiques, des réglementations, etc.
6 ACCESSIBILITE
La grande majorité de nos salles de formation sont conformes aux normes PMR (personne à mobilité réduite). Contactez-nous en amont depuis le formulaire de contact afin de vous garantir le meilleur accueil. Pour toute question en lien avec l’accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap, vous pouvez contacter notre référente Handicap en utilisant notre formulaire de contact.
7 PROTECTION DE LA SANTE ET DE LA SECURITE
Nos salles de formation sont conformes aux exigences légales concernant la protection de la santé et de la sécurité des biens et des personnes (conformité de l'installation électrique, moyens d'extinction, procédure d'évacuation...).
